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輔訓組

年度目標

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透過「Positive Morninghopers」計劃，令學生認識不同的正向價值觀，並以正面的態度處理各種行情緒，裝備自己應對未來工作和畢業後的生活。

評估方式

從學生、教師及家長三方面的評估，運用不同的檢視工具，了解學生於價值觀教育的學習成果，培育學生成為「正向晨輝人」。

閃耀至叻星

班主任於每一單元價值觀教育主題中，選出一位「閃耀至叻星」，並把該位學生的表現張貼於學校樓層走廊以作表揚。

全校造星獎勵計劃

老師與家長於每單元完結時共同為學生評分，以全面了解學生整體在正向價值觀的行為表現。

建立全校十個正向價值觀的氛圍

介紹「正向晨輝人」向學生介紹十二個首要價值觀，培育他們成為「正向晨輝人」	我的行動承諾於開學周時，學生們一起簽署「我的行動承諾	介紹「正向晨輝人」於午讀時間，認識晨輝學校的「好學生信條」
於價值觀教育單元製作感恩卡，感謝家人、老師和幫助我們的人	於價值觀教育集會上，同學分享表達對他人感恩的方法	逢星期三進行校內升旗禮，實踐國安教育，加強學生的國民身分認同

展現十二個正向價值觀

學生歐文仁設計校園樓層海報，讓全校教職員、家長和學生一起認識十二個正向價值觀。

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